Plantes aromatiques et condimentaires

Connaissance des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité.

• Enrichir et développer le aptitudes sensorielles.
• Découvrir les caractéristiques et les noms de quelques plantes aromatiques courantes.
• Décrire, comparer et classer des perceptions élémentaires (visuelles, tactiles et olfactives).
• Associer les perceptions et les organes des sens qui y correspondent.
• Ecrire les noms des plantes et le associer aux végétaux correspondants.

• Des échantillons des plantes concernées par l’activité.
• Des illustrations des végétaux et des parties utilisées en cuisine.

• Faire observer les échantillons de plantes en demandant aux élèves de bien repérer les caractères anatomiques reconnaissables, laisser évidemment aux élèves la possibilité de toucher et de sentir les échantillons… et leur indiquer les parties utilisées.
• Laisser les élèves associer les noms et les illustrations, l’observation des échantillons réels restant possible.
• Procéder ensuite à la « dégustation » de petits morceaux de feuilles de thym. Faire se rincer la bouche entre chaque dégustation.
• Procéder de la même façon pour la menthe. On pourra faire remarquer que nos sens peuvent nous tromper et que tous n’obtiennent pas les mêmes résultats.

• Réalisation de jardinières ou d’un carré au jardin contenant des plantes aromatiques, des plantes condimentaires.
• Elaboration de recettes utilisant certaines de ces plantes.
• Recherche d’autres arômes et condiments provenant des potagers d’autres pays (vanille – citronnelle de Madagascar – safran – anis étoilé – ail des ours…) ou de la nature (plantes sauvages).