La création d’un jardin d’école nécessite des moyens que vous aurez listés dans le dossier de présentation et récapitulés dans le budget.
Conseils pour vos démarches
• Listez face à chaque poste du budget tous les partenaires possibles.
• Contactez-les par téléphone afin de valider leur intérêt pour votre projet
ou sa conformité dans le cadre de dispositifs existants, de vérifier s’il
existe des dates précises pour l’envoi des dossiers ou des plafonds de
financement, demandez le nom de la personne à qui adresser votre
dossier de présentation ou le dossier type que vous devrez remplir.
• Relancez vos contacts quelques jours après l’envoi du dossier, puis
régulièrement jusqu’à l’obtention d’une réponse définitive.
• Multipliez les contacts et les démarches, il sera toujours temps de faire
des choix parmi les réponses positives.
• Pensez à mettre à jour votre dossier de présentation au fur et à mesure
des accords des partenaires contactés.
Le conseil pédagogique
Contactez l’I.E.N. de circonscription ou le conseiller pédagogique dès
que vous aurez défini le périmètre du projet et les objectifs
pédagogiques. Cette démarche vous permettra d’une part d’affiner
éventuellement ces objectifs et d’obtenir des conseils pratiques
notamment au niveau des aides accordées dans le cadre de dispositifs
initiés ou soutenus par l’Education Nationale.
Les aides financières des dispositifs existants
Les dossiers d’information et de financement peuvent être obtenus
auprès de l’Inspection Académique de votre département.
Dispositifs d’aide existants actuellement (à vérifier régulièrement car ces
dispositifs sont amenés à évoluer) :
• Les P.A.E. : Projets d’Actions Educatives dont l’objectif est de faire
pratiquer des activités interdisciplinaires en liaison avec la « communauté
éducative locale ». La démarche de projet s’appuie sur les
compétences spécifiques d’intervenants extérieurs. 10% des projets
actuels sont consacrés à l’éducation à l’environnement.
• Le Fonds d’Aide à l’Innovation visant les actions innovantes, à valeur
culturelle et aboutissant à une réalisation concrète.
• « Adopter un jardin » : initiative conjointe du Ministère de la Culture et
de la Communication et de l'Association pour la connaissance et la
mise en valeur du patrimoine.
Les opérations soutenues par l’Education Nationale
Des opérations spécifiques initiées par des structures ou des associations
peuvent constituer un point de départ pour initier votre projet :
• Le concours des Ecoles Fleuries, opération menée par l’Office Central
de Coopération à l’Ecole (OCCE) et la Fédération des Délégués
Départementaux de l'Education Nationale : renseignements sur les
sites www.occe.coop ou www.dden-fed.org.
• Les jardins format A4 pour concevoir des micro-jardins de la taille d’une
feuille de format A4 : renseignements sur le site www.format-a4.org
• De nombreuses associations départementales ou locales (Sociétés
d’horticulture, Associations de jardins familiaux, Structures d’initiation à
la nature et à l’environnement…) initiant les enfants ou jardinage ou
conduisant des actions en faveur de l’Education au Développement
Durable peuvent être sollicitées, notamment pour l’intervention d’un
animateur.
Les soutiens, le partenariat
De nombreux postes du budget peuvent être pris en charge gratuitement
sous forme d’aides techniques ou par des apports en nature ou en temps.
• La municipalité (service des espaces verts et service des affaires
scolaires) : il est important de limiter les contraintes et les opérations
lourdes (retourner le terrain, travaux éventuels de terrassement,
amélioration de la terre, installation d’un point d’eau…) en se faisant
aider. Les services municipaux consacrés à l’entretien des espaces
verts et au fleurissement de la commune sont les soutiens les plus
efficaces, leur participation est souvent un gage de réussite. De plus, ils
peuvent entretenir le jardin durant les vacances scolaires d'été.
• Les parents d’élèves : récupération de matériel, dons de graines, de
plants, participation aux séances d’entretien du jardin, contacts pour les
financements…
• Les jardineries, les horticulteurs et les pépiniéristes locaux : ils sont
régulièrement des soutiens fidèles pour la fourniture de petit matériel,
de graines, de plants, de végétaux… et pour de précieux conseils de
cultures.
• Les lycées horticoles : pour des tâches physiquement difficiles ou pour
des opérations de grande ampleur que les enfants ne pourraient pas
mener, les élèves de ces lycées peuvent apporter une aide ponctuelle ;
un projet d’échanges plus réguliers, voire de tutorat, peut aussi être
envisagé.
• Les retraités de la commune : contactez les associations du 3ème âge
de votre commune pour faire savoir que vous recherchez des « bonnes
volontés » pour aider les enfants.